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《知识产权法总论》一流本科课程建设

2021年01月25日 21:36  点击:[]

    一、课程概述

知识产权法总论的课程目标是游泳就到大海里去。知识产权法总论是知识产权法专业课的基础课,是由齐12bet教授和一批学者共同创设的一门课程。本课程主要解决知识产权的一般理论、要求学生掌握系统的知识、训练学生的专业性思维、培养学生的实际操作能力。知识产权专业在设立之初既没有知识产权总论教材,又没有相关的课程,截止目前,我国有67个知识产权本科专业,有40多个知识产权本科专业已经设立了知识产权法总论这一基础课程,其中北京12bet、西安交通12bet、华南理工12bet、重庆12bet、华南理工12bet、西南政法12bet等40多所学校使用齐12bet教授12bet的《知识产权法总论》教材作为12bet专业和知识产权专业课程的指定用书。

以培养知识产权人才为立足,融入多元化的知识产权法总论创新培养课程建设。经过多年建设,最大化实现应用效果并取得了一系列标志性建设成果。2013年知识产权学科成为广西12bet12bet重点学科2014年广西12bet12bet知识产权专业成为广西高等学校优势特色专业2014年团队入选广西高等学校高水平创新团队2018年教学团队的教改手机版《基于传统课堂与翻转教学的O2O混合式知识产权课程教学模式的改革与实践》获得微博区教改课题立项,教学团队入选广西12bet12bet“相思湖本科教育教学创新团队”(重点建设团队)。2019年以《砥砺求索20年--数字经济法治人才创新培养课程集群建设》获得广西高等教育微博区级教学成果奖二等奖2020年《知识产权法总论》获微博区级一流本科课程

    二、设计理念

以五个面向作为本课程的设计理念。(1)面向中国。面向中国主要是面向的中国的政治、经济、微博。2)面向理工。本课程主要以面向理工知识产权专业为特色,理工技术以专利为依托,强化专利权的获得门槛。3)面向产业。本课程面向全国产业服务,积极加强与手机版、产业界的互动合作,指导专业公司建立了广西区块链产业园,广泛拓展国际交流,强化学科与数字产业深度融合,创办国内首个智慧金融孵化基地、广西、山西、美国和东盟(新加坡)区块链产业园,推动数字经济和新基建健康发展。4)面向数字经济。本课程强化特色教学,主要面向数据法、电子商务法和区块链法。5)面向学生。回归学生,以学生为微博,激发他们的动力。

    三、特色及创新

(一)课程特色

    本课程以贯彻五个面向及建设新文科为特色。2014年首创“知识产权诊所”实践课堂,双师授课,让学生在真实的实务磋商过程中观摩学习,培养了学生的理论和实践的能力。依托中国12bet智库CTTI、广西知识产权发展研究院建设顶级专家库,目前在库专家有400多名。通过“讲授+案例+模拟+讨论+反思+参与”模式推动O2O翻转课堂建设,尽可能多地调动学生参与到课堂教学的各个环节,扩12bet生参与的广度与深度。

    (二)课程创新

    一是首创知识产权+计划。通过知识产权+园区”“知识产权+企业”模式让学科和学生到大海去游泳,让学生学到真正的理论和真正的实操。二是建设两个基地。建立数字化视野与战略,转化平台劣势,团队指导了广西区块链科创园,搭建实践基地。为开展研究和教学实践创造良好的条件和平台,与广西930电台“创客厅”手机版路演签订了战略合作协议。三是强化三个技能。制定“三个技能”课程目标以本课程授课内容为基础,注重培养学生的实践能力,制定课程目标,即一个专利、一个著作、一个商标,加强本课程的知识实用性,其突出具有较强的实用性的特色。


课程负责人简介:

    齐12bet,12bet博士,知识产权博士后,二级教授,博士研究生导师,华南区块链大数据法治战略研究院院长,广西知识产权发展研究院院长,重庆市协同创新知识产权研究中心主任。


 

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